"Fue el primer
animal que vi, casi treinta horas después de estar en la balsa. La aleta de un
tiburón infunde terror porque uno conoce la voracidad de la fiera. Pero
realmente nada parece más inofensivo que la aleta de un tiburón. No parece algo
que formara parte de un animal, y menos de una fiera. Es verde y áspera, como
la corteza de un árbol. Cuando la vi pasar orillando la borda, tuve la
sensación de que tenía un sabor fresco y un poco amargo, como el de una corteza
vegetal. Eran más de las cinco. El mar estaba sereno al atardecer. Otros
tiburones se acercaron a la balsa, pacientemente, y estuvieron merodeando hasta
cuando anocheció por completo. Ya no había luces, pero los sentía rondar en la
oscuridad, rasgando la superficie tranquila con el filo de sus aletas.
Desde ese momento
no volví a sentarme en la borda después de las cinco de la tarde, Mañana,
pasado mañana y aun dentro de cuatro días, tendría suficiente experiencia para
saber que los tiburones son unos animales puntuales: llegarían un poco después
de las cinco y desaparecerían con la oscuridad.
Al atardecer, el
agua transparente ofrece un hermoso espectáculo. Peces de todos los colores se
acercaban a la balsa. Enormes peces amarillos y verdes; peces rayados de azul y
rojo, redondos, diminutos, acompañaban la balsa hasta el anochecer. A veces
había un relámpago metálico, un chorro de agua sanguinolenta saltaba por la
borda y los pedazos de un pez destrozado por el tiburón flotaban un segundo
junto a la balsa. Entonces una incalculable cantidad de peces menores se
precipitaban sobre los desperdicios. En aquel momento yo habría vendido el alma
por el pedazo más pequeño de las sobras del tiburón...
Si quieres, puedes seguir leyendo.
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ficha 9 Tiburones/García Márquez
1 Resume el texto
2 Define las siguientes palabras
Voracidad
Merodeando
3Adjetivos
a) Busca los adjetivos con los que Márquez califica la aleta del tiburón
ALETA,..
b)"Enormes peces amarillos y verdes; peces rayados de azul y rojo, redondos,
diminutos, acompañaban la balsa hasta el anochecer"
Tomando de ejemplo este texto:
¿Para qué crees que le sirven los adjetivos a un escritor?
¿Y a nosotros en la vida corriente?
4. Investigación:
a) Busca unos pocos datos relevantes de este autor.
b) Cita 4 obras suyas.
c) Relato de un naúfrago. Resúmelo en cinco líneas. Según el fragmento de arriba: ¿crees que
Márquez escribe bien? Razona tu respuesta
5. Cita relatos/películas donde aparezcan náufragos y tiburones.
Tomando de ejemplo este texto:
¿Para qué crees que le sirven los adjetivos a un escritor?
¿Y a nosotros en la vida corriente?
4. Investigación:
a) Busca unos pocos datos relevantes de este autor.
b) Cita 4 obras suyas.
c) Relato de un naúfrago. Resúmelo en cinco líneas. Según el fragmento de arriba: ¿crees que
Márquez escribe bien? Razona tu respuesta
5. Cita relatos/películas donde aparezcan náufragos y tiburones.