Mama tierra Macaco canción

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videoclip

Canción de   de Macaco

c    ¿Cuál es el título de la canción?

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c    ¿Intervienen muchos personajes o pocos?

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c    ¿Conoces a alguno de ellos?

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c    ¿A qué ámbitos profesionales pertenecen?

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c    ¿En qué grandes bloques los podemos clasificar?

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c    Enumera alguna de las imágenes que se suceden en el vídeo.

Comprensión global

c    ¿Qué relación mantienen los distintos personajes entre sí?

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c    ¿Qué quieren comunicar las diversas personas que aparecen en el vídeo?

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c    Resume brevemente el vídeo (imágenes y contenido).

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c    ¿Cuál crees que es el tema, la idea fundamental?

Ejercicios de interpretación del texto

c    ¿Qué relación ves entre el título y el contenido de la canción?

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c    ¿Por qué, además del castellano, aparecen otras lenguas? ¿Qué otras lenguas reconoces?

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c    ¿Qué figura literaria está presente en toda la canción?

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c    En la canción se dice que todo va unido, que todo es un ciclo. ¿Podrías explicar con tus palabras a qué se hace referencia?

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c    Explica el significado del siguiente fragmento:

Nadie nos enseñó ni a ti ni a mí.

Nadie nos explicó ni a ti ni a mí.

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c    ¿Qué crees que quiere decir Tierra madre te dice: basta?

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c    ¿En qué partes de la canción se señala que el problema comenzó hace mucho tiempo?

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c    ¿Qué expresión se utiliza para aludir a que el hombre finge no enterarse del problema?

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c    El vídeo empieza y termina con las mismas palabras? ¿Qué crees que se pretende conseguir con ello?

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c    ¿Cuál es la última expresión que aparece en el vídeo? ¿Resulta coherente con el mensaje expuesto con anterioridad?

Reflexión sobre el contenido

c    Realiza una lista de los peligros medioambientales que afectan a nuestro planeta y que denuncian las imágenes.

¿Qué efecto crees que produce este vídeo sobre el espectador? ¿Crees que era esa la intención de su autor?

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c    ¿Qué finalidad crees que tiene este documento audiovisual? ¿Sobre qué nos alerta?

Reflexión sobre la forma

c    El vídeo está rodado en color y en blanco y negro. ¿Crees que es algo casual o que hay un motivo para ello? ¿Cuál?

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c    ¿Qué diferencia el paso del color al blanco y negro?

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c    ¿Qué estado de ánimo transmiten los diversos personajes que aparecen en el vídeo? ¿Es coherente con el contenido de su mensaje?

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c    ¿Las imágenes se suceden a un ritmo rápido o lento? ¿Qué finalidad se persigue con ello?