RESUMEN BÁSICO DE GRAMÁTICA
COMPLEMENTOSadyacentes
1. ‣adyacentes
(adjetivos):
roja, rápido, limpio, listo...
1. ‣SPrep / CN
(complemento del nombre):
de Pedro, con azúcar, sin leche...
1. ‣Aposición
(sustantivo o SN):
especificativa: Carlos, Elena...
explicativa: capital de España
1. ‣Proposición adjetiva:
que vive en Madrid
En las oraciones en lengua española distinguimos dos niveles:
a) nivel oracional: son los sintagmas y grupos sintagmáticos que dependen del núcleo oracional principal.
b) nivel suboracional: son los núcleos nominales y los adyacentes. Los adyacentes no dependen directamente del núcleo oracional (verbo), sino del núcleo nominal (normalmente un sustantivo).
Ambos están presentes en todas las oraciones.
EJ: El coche de Juan tiene cinco puertas
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IF NN
-- ----- -------- ------ ------- Nivel Subor.
MD NN ADY ADY NN
---------------- ----- ------------- ------------
Sujeto N.O. C.D. Nivel Oracio.
(“IF”=“Índice Funcional”; “NN”=“Núcleo Nominal”; “ADY”= “Adyacente”)
No se pueden mezclar en el análisis. “Sujeto, Complemento Directo, Atributo, Complemento Indirecto, Suplemento, Complemento Circunstancial, Complemento Agente, Predicativo,) son funciones oracionales que dependen de un núcleo nominal. “Adyacente, Modificador directo (determinante), índice funcional (preposición), complemento del nombre, aposición” son funciones suboracionales que dependen del núcleo nominal.
a) RESUMEN DE FUNCIONES ORACIONALES (NIVEL ORACIONAL)
1) NÚCLEO ORACIONAL. El núcleo de una oración simple es un verbo en forma personal. Quedan, por tanto, excluidos las formas no personales (Infinitivo “amar”, gerundio “amando” y participio “amado”, aunque estos pueden forman sus propias oraciones subordinadas).
El núcleo oracional es el núcleo del Sintagma Verbal en función de PREDICADO, y por tanto siempre está dentro de él. Se denomina “Sintagma Verbal” porque su núcleo es un verbo.
Ej: Los niños comen pescado
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Núcleo Or.
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S.V. en función de Predicado
En los tiempos compuestos, ambas formas verbales forman el núcleo oracional. De esta manera, si tenemos una forma de futuro perfecto como “habrán venido”, tanto el verbo auxiliar “habrán” como el verbo principal “venido” forman el núcleo oracional.
Ej: A las ocho ya habrán venido tus amigos
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Núcleo Oracional
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S.V. en función de Predicado.
2) SUJETO. Es el sintagma que concuerda en número con el núcleo oracional. Encontraremos el sujeto si cambiamos de número el núcleo oracional (de singular a plural o viceversa).
Ej: La solución resultó un desastre
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Núcleo Or.
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S.N. Sujeto S.V. Predicado
“La solución” es el sujeto porque, si cambiamos el núcleo oracional de número (“resultaron”), la oración resulta agramatical (incorrecta). No es posible decir “La solución resultaron un desastre”, y necesariamente debemos decir “Las soluciones resultaron un desastre”, por lo tanto decimos que “La solución” funciona de sujeto de la oración.
El sujeto lo forma un sintagma nominal o adjetival: sintagmas cuyo núcleo es un sustantivo o un adjetivo. Estos núcleos pueden ir complementados por una adjetivo o por el grupo “preposición + sustantivo”.
Ej: La solución rápida resultó un desastre (“rápida”= adjetivo)
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S.N. en función de Sujeto
La solución de Pedro resultó un desastre (“de Pedro”= |¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾| preposición + sustantivo)
S.N. en función de Sujeto
Fíjate que, en el último caso, el grupo formado por “preposición + sujeto” (al que llamaremos Complemento del Nombre porque tiene esa función, o también llamaremos Adyacente porque “yace” al lado) no necesita variar en número para formar parte del Sujeto, y puede mantenerse perfectamente “Las soluciones de Pedro” en singular. Sabemos que “de Pedro” forma parte del sujeto porque no podemos separarlo. NO es posible decir “La solución resultó un desastre de Pedro”.
El sujeto no tiene por qué estar explícito (aparecer expresado en la oración), sino que puede estar sobrentendido en el morfema de persona del verbo. A este sujeto se le denomina “implícito”, “omitido” o “elíptico”.
Ej: Llegas tarde
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Núc. Or.
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S.V. en función de Predicado
En este ejemplo no aparece sujeto explícito en la oración, sin embargo, la persona verbal nos indica que el sujeto omitido es “tú”, resultando la oración “(Tú) llegas tarde”.
Todavía podemos dar un paso más. En ocasiones, no sólo no hay sujeto explícito, sino que es imposible también suponer un sujeto implícito. Es a lo que llamamos Oraciones IMPERSONALES. Fíjate en el ejemplo:
Ej: Hace una hora
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Nú.Or.
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S.V. Predicado
“una hora” puede ser cambiado por “dos horas” sin que el verbo deba variar (“Hace dos horas”), por lo tanto, “una hora” no es el sujeto. Esto nos llevaría a pensar que puede estar elíptico. Veamos como, conjugando las tres personas verbales (1ª, 2ª y 3ª) y los dos números verbales (singular y plural), las combinaciones son imposibles. NO podemos decir “Yo hace una hora/ tú hace una hora/ él hace una hora/ nosotros hace una hora/ vosotros hace una hora/ ellos hace una hora”. Por lo tanto decimos que esta oración es IMPERSONAL, pues no puede llevar sujeto.
Las oraciones impersonales son de tres tipos:
a) De tiempo cronológico: “Hace una hora”
b) De tiempo climatológico: “Hace frío”
c) De existencia o acontecimiento: “Hubo un accidente”
Por último, recuerda algo muy importante con respecto al sujeto que te evitará futuras equivocaciones. EL SUJETO NO SE HALLA NUNCA PREGUNTANDO ¿QUÉ?, ¿QUIÉN?... REALIZA LA ACCIÓN, como quizás hacías hasta ahora. Esto es así, porque la complicación entre frases transitivas (las que llevan Complemento Directo) y pasivas (las que el sujeto no realiza la acción del verbo) puede llevarte a error.
--si preguntas “¿quién?” puedes haber acertado en oraciones activas (“Yo como un bocadillo”. ¿Quién come? Sujeto=“yo”). Pero en pasivas fallarás (“Los pisos son vendidos por Juan”) En este último ejemplo, preguntando “¿quién vende?” el Sujeto sería “Juan”, pero esto es UN ERROR. El Sujeto de la oración es “Los pisos”, como podemos demostrar al cambiar de número el núcleo oracional “El piso es vendido por Juan”. Además, en el primer ejemplo, el simple hecho de que “Juan” esté en singular y “son vendidos” en plural ya imposibilita la concordancia que debe haber entre sujeto y núcleo oracional. Otro tipo de verbos también pueden equivocarte, como por ejemplo “gustar”: en “A mí me gusta la música pop” puedes pensar que el sujeto es “a mí” preguntando “¿A quién gusta la música?”. ES UN ERROR. El sujeto es “la música pop”, porque se dice “A mí me gustan las músicas pop y rock”.
--si preguntas “¿qué? puedes acertar en el ejemplo anterior (¿qué vende Juan? = “Los pisos”), pero fallarás en las oraciones activas habituales: “Yo tengo una casa”, según este método erróneo resultaría (¿qué tengo? = “una casa”), haciendo de “una casa” sujeto, cuando claramente el sujeto es “Yo”.
Por lo tanto, para evitar líos, debes seguir el método antes enunciado de la concordancia entre Sujeto y Predicado.
3) COMPLEMENTO DIRECTO: también llamado implemento, es el sintagma que puede ser sustituido por los pronombres personales “lo,la,los,las”.
Ej: Dame un caramelo (= Dámelo)
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Nú.Or. C.D.
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S.V. en función de Predicado
Pedro había perdido las llaves (=Pedro las había perdido)
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Núcleo Orac. C.D.
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S.N. Suj. S.V. Predicado
ATENCIÓN: Las oraciones atributivas (es decir, formadas por los verbos “ser, estar o parecer”) NUNCA llevan complemento directo.
En ocasiones, el complemento directo puede llevar la preposición “a”.
Ej: Premian a los equipos (=Los premian)
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Núc. Or. C.D.
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Sintagma verbal en función de Predicado
4) COMPLEMENTO INDIRECTO: también llamado complemento, es el sintagma que puede ser sustituido por los pronombres “le/les”.
Ej: Da un regalo a Juan (Dale un regalo)
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N.Or. C.D. C.I.
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S.V. en función de Predicado
Observa que, cuando sustituimos el complemento directo por su pronombre “lo,la,los,las”, el complemento indirecto debe ser sustituido por “se”, y no por “le,les” como es habitual. En el ejemplo anterior:
Ej: Da un regalo a Juan = Dale un regalo = Dáselo.
5) ATRIBUTO: es una función que sólo aparece con los verbos copulativos “ser estar y parecer”. Estos verbos NUNCA llevan complemento directo, como ya vimos, y SIEMPRE llevan atributo.
Ej: Mi amigo es un chico alto
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N.O. Atributo
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S.N.Suj. S.V. Predicado
Una de las características complejas del atributo es que, en algunas ocasiones, con sustantivos y adjetivos, el atributo también concuerda en número como el sujeto. En el ejemplo anterior: “Mis amigos son unos chicos altos”, de tal forma que, en estas ocasiones, ambas soluciones son correctas, tanto “mi amigo” como “un chico alto” podrían ser considerados sujetos, resultando igual de acertado el análisis:
Ej: Mi amigo es un chico alto
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Atributo N.O.
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S.V. Predicado S.N. Sujeto
El atributo SIEMPRE existe y está explícito en una oración con verbo copulativo, así que no podemos señalar otros complementos (complemento circunstancial, por ejemplo) y no haber atributo. En el ejemplo: “Yo soy de Asturias” podríamos interpretar “de Asturias” como complemento circunstancial de lugar, pero es un error, “de Asturias” es atributo (llamado atributo “preposicional” por llevar delante una preposición), porque no podemos situar un complemento circunstancial en una oración atributiva y no poner atributo. Esta interpretación, que es acertada según la teoría funcionalista, no lo es según otras, que consideran que, en ocasiones, los verbos “ser, estar y parecer”, en especial los dos últimos, tienen valores “estativos” (no copulativos), y que por tanto “Él está de pie” (de pie= c.c.modo) porque equivale a “permanece de pie”.
6) COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL: también llamado aditamento, expresa una información accesoria, no necesaria, que completa el mensaje. Normalmente puede moverse libremente por la oración sin que varíe el significado. Suele formarlo o un adverbio o el grupo preposición + sustantivo. Hay varios tipos:
a) DE TIEMPO: Mi amigo vino en febrero
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N.Or. C.C. de tiempo.
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S.N.Suj. S.V. Predicado
Es un tipo de circunstancial que a veces aparece sin preposición: Han venido ayer
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Núcleo Or. C.C. de Tiempo.
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S.V. de Predicado
b) DE LUGAR: Compraré el pescado en la pescadería
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C.C. de Lugar
c) DE MATERIA: La casa está hecha con ladrillos
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C.C. de Materia
d) DE INSTRUMENTO: Apretó el tornillo con el destornillador
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C.C. de instrumento
e) DE MODO: Actúa sin pensarlo
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C.C. de Modo
f) DE CAUSA: Lo hiciste porque quisiste
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C.C. de Causa
7) SUPLEMENTO: es el sintagma que “suple” (es decir, que está en lugar de...) al complemento directo. Podríamos decir que equivale al complemento directo, pero que se construye con preposiciones que no son propias de complemento directo (recordemos que sólo podía llevar “a”). Estos verbos tienen un significado con la preposición de suplemento y otro distinto sin ella, por ello el suplemento NECESITA esa preposición o el verbo NECESITA un suplemento construido con esa preposición, así que decimos que el verbo rige (necesita) esa preposición.
Ej: La decisión depende de la asamblea
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suplemento
En este ejemplo, NO se puede decir “La decisión depende la asamblea”, luego “depender” rige la preposición “de”, y se construye siempre “depender de”. Algo parecido sucede con otros verbos como el verbo “partir”, que cuando rige “hacia” cambia de significado.
Ej: Pedro parte el chorizo
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C.D. (= Trocea el chorizo= Lo trocea)
Pedro parte hacia Roma
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Suplemento (= Se va a Roma)
Una buena manera de encontrarlo es darnos cuenta que el suplemento se sustituye por un pronombre, manteniendo la preposición que necesita el verbo, mientras que un circunstancial se sustituye por un adverbio.
Ej: El resultado depende de tu decisión (Depende de eso) suplemento
El viajero viene de esa ciudad (Viene de allí) circunstancial
8) COMPLEMENTO AGENTE: es el sintagma que desempeña la acción en una oración pasiva.
Ej: Los pisos son vendidos por Juan
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Núcleo Or. Complemento Agente
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Sj paciente S.V. Predicado
Como en estos casos el sujeto de la oración no realiza la acción (no es agente), sino que la padece, se denomina sujeto paciente.
9) PREDICATIVO: es una función poco habitual y está a medio camino entre el complemento circunstancial y el atributo. Concuerda en número, igual que el atributo y el sujeto, sin embargo su significado es parecido al de un circunstancial. Se reconoce porque suele ser un adjetivo o un participio.
Ej: Los niños vinieron cansados
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N.Or. Predicativo
Nótese que si cambiamos el número del verbo, el predicativo cambia como si fuera un atributo “El niño vino cansado”, pero notemos también que su significado es parecido al de un complemento circunstancial de modo, pues explica cómo vinieron. El predicativo puede serlo del sujeto o del complemento directo.
EN CONCLUSIÓN, recuerda sobre todo que las funciones oracionales son propias de la sintaxis, NO de la morfología. Por lo tanto, es importante que no mezcles las funciones sintácticas que hemos estudiado (sujeto, atributo, complemento directo...) con categorías morfológicas (verbo, sustantivo, adjetivo, adverbio, preposición, conjunción, pronombre...), ni tampoco con funciones suboracionales (que no dependen del núcleo oracional, sino de su propio núcleo del sintagma), como son adyacente, núcleo nominal, índice funcional, aposición…
b) RESUMEN DE FUNCIONES SUBORACIONALES (NIVEL SUBORACIONAL)
1) NÚCLEO NOMINAL: es la palabra que es necesaria, que no puede desaparecer, y de la que dependen las otras funciones suboracionales. Suele ser un sustantivo, aunque no siempre:
EJ: La niña alta es...
----
N.N. (del Sujeto que formaría “La niña alta” con respecto a “es”)
2) ADYACENTE: (“Complemento del nombre” para la gramática tradicional): Es, según definición, simplemente la palabra que complementa al nombre (o según los funcionalistas, la palabra que “ad-yace=que yace al lado de”):
EJ: La niña alta es...
----
ADY (del N.N. “niña”)
3) ÍNDICE FUNCIONAL: la palabra que indica la función de lo que viene detrás (normalmente es una preposición):
EJ: El perro de Juan es...
-- ----
IF NN
-------
ADY (el IF nos indica que el NN no funciona como tal, sino como adyacente de otro NN principal que sería, en este caso, “perro”)
4) MODIFICADOR DIRECTO: nombre que recibe sintácticamente el artículo:
EJ: El perro de Juan es...
-- ----
IF NN
-- ----- -------
MD NN ADY
5) APOSICIÓN: cuando un sustantivo se une a otro sin conector (sin conjunción), adjetivándole. Puede ser explicativa o especificativa.
-La explicativa va separada por una pausa:
EJ: Delibes, el novelista, es....
------- -------------
NN aposición
---------------------
Sujeto
(es explicativa porque no especifica a qué Delibes hacemos referencia, puesto que no existen más)
-La especificativa no presenta pausa por tener una relación más estrecha con el núcleo, ya que su existencia se necesita para dar sentido completo:
EJ: El pirata Barba Azul fue...
----- ----
NN ADY
-- ----- ----------
MD NN aposición
---------------------
Sujeto
(en el primer ejemplo, si desaparece “el novelista” hay menor información, pero la frase sigue designando al mismo sujeto, Delibes. En el segundo ejemplo, si desaparece “Barba Azul” ya no necesariamente se designa al mismo sujeto, pues hubo muchos piratas)
ERRORES FRECUENTES A EVITAR EN EL ANÁLISIS DE ORACIONES:
- Atención al buscar el sujeto. Recuerda que no es el que realiza la acción necesariamente, sino el que concuerda en número.
- Recuerda que hay dos niveles (oracional y suboracional) que nunca pueden mezclarse. Un Núcleo Nominal es núcleo de un sintagma, pero no es función oracional. Será núcleo de un sintagma que funcione como Sujeto, O.D., O.I...
- Recuerda que siempre hay atributo en las oraciones con verbo copulativo. No puede existir un sintagma que tenga una función diferente a la de atributo y no haber éste.
- Para buscar el C.D. y el C.I. sustitúyelos por sus referentes propios. Recuerda que hay algunos C.D. con preposición “a”:
EJ: Compró al diputado = Lo compró
Pero nunca con otra preposición, pues entonces es suplemento. También es muy útil realizar el cambio a pasiva y comprobar cómo el CD se convierte en sujeto.
- Las funciones suboracionales pueden repetirse ad infinitum (“hasta el infinito”). Dentro de un adyacente puede haber un núcleo nominal con sus adyacentes, y dentro de este último puede haber otro núcleo nominal, etc...
EJ: El coche del primo de mi tío de Murcia es...
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IF NN
-- -- --- ---------
IF ADY NN ADY
--- ----- -------------------
IF NN ADY
-- ----- -----------------------------
MD NN ADY
-------------------------------------- ----
SUJETO N.Or.
- La última y más importante de las recomendaciones es que recuerdes que el lenguaje es “algo vivo” y que la sintaxis, por mucho que nos empeñemos en hacerla autónoma, depende en gran medida de la semántica (del significado) y de la pragmática (del uso que le demos), por lo tanto, existen numerosas excepciones, interpretaciones… En el lenguaje habitual, hasta las normas más básicas de la sintaxis son transgredidas constantemente. Fíjate en estas excepciones:
1) No existen oraciones sin verbo en forma personal. No es verdad porque existen las “frases” que aparecen habitualmente en los titulares de los periódicos y tienen sentido completo:
Ej: “Espectacular persecución en el centro de Cangas”
2) No existen sujetos que empiecen por preposición:
Ej: Entre Juan y Jorge terminaron el trabajo
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Sujeto
3) El suplemento sustituye al CD (por lo tanto no coexisten en la misma oración):
Ej: Los obreros separaron la cal de la arena
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1) Identifica las siguientes funciones sintácticas: sujeto, predicado, complemento directo, complemento indirecto, complemento circunstancial, complemento agente, suplemento, complemento predicativo y atributo.
2) Convierte las oraciones en voz pasiva cuando sea posible.
- Los cristales fueron rotos por los alumnos hoy por la mañana.
- A primera hora de la mañana la información no parecía contradictoria
- A tu amigo Pedro no le gustan las patatas.
- Han sido recogidas las cartas de los buzones por el cartero.
- Ellas se disfrazaban de heroínas en sus juegos.
- Las ventanas de la casa parecen pequeñas.
- Los bandidos fueron perseguidos con muchos medios por la policía.
- Todos los empleados insistieron en su versión de los hechos.
- Contaban con la ayuda de mucha gente para la fiesta.
- Nunca han contestado a tu primo la pregunta los vendedores.
Repaso
de sintaxis
2. Les comieron la moral.
3.
Pronto llegaremos al lugar previsto.
4.
Los martes estudiamos latín.
5.
Cervantes escribió el Quijote
7.
El Quijote se escribió en 1605.
8.
Ayer le pisoteó una vaca.
9.
Se lo regalamos en Navidad.
10.
Se duerme bien en la montaña.
12.
Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.
17.
Eso no es fácil de decir.
18.
La película es apta para menores
19.
Confundí el coche de Isaac con el tuyo.
20.
Informé a Gabriel de tu lesión.
21.
Daniel ha comprado una camiseta roja.
22.
Encontré a Juanjo apenado.
23.
Encontramos pálido a Andrés.
24.
Jaime contestó asustado en clase.
25.
Diego golpeó la silla.
2 de marzo de 2020
Análisis sintáctico (II):
1.Hace mucho frío ahora.
2.Juan estaba muy enfadado.
3.Pedro le prestó dos libros de aventuras a su amigo Iván.
4.Al profesor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.
5.Los niños se marcharon a la casa de Pedro muy contentos.
6.¿Luis se lava los dientes todos los días?
COMPLEMENTOS
-
‣adyacentes (adjetivos):
roja, rápido, limpio, listo...
-
‣SPrep / CN (complemento del nombre):
de Pedro, con azúcar, sin leche...
-
‣Aposición (sustantivo o SN):
especificativa: Carlos, Elena...
explicativa: capital de España
-
‣Proposición adjetiva:
que vive en Madrid
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